Perkelahan di Tepi Pantai

Tarikh/Hari    :   26 April 2012
Masa              :   8.45-9.45
Kelas             :   5 Bistari
Bil. Pelajar    :   30 orang
M/Pelajaran  :   Bahasa Melayu
Tajuk             :   Perkelahan di Tepi Pantai
Objektif         :   Pada akhir unit ini, murid dapat:
                          Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami,dilihat atau dibaca.
                          Menceritakan isi bahan yang dibaca serta menyatakan gambaran
                          umum tentang sesuatu teks yang dibaca serta menyatakan
                          gambaran umum tentangnya.

Kemahiran Berbahasa :

Mendengar dan bertutur

1.1 Aras 1 - Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami atau yang dilihat atau yang dibaca.

Membaca.
5.1 Aras 1 - Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Menulis
3.2 Aras 2 - Menulis perkataan dan menggunakan istilah yang betul berdasarkan topik yang diberikan.

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Permulaan/ Mencungkil Idea 5 minit	Murid mengalami pengalaman sendiri	Memberi kaitan tajuk dengan pengetahuan sedia ada	Beberapa orang murid menjawab beberapa soalan yang berkaitan dengan pengalaman mereka	Strategi Teknik Penyoalan seluruh kelas.
Menstruktur / Semula 10 minit	Tempat-tempat yang menarik dan boleh dilawati, seperti pantai, gunung dan tanah tinggi	Guru bersoal jawab mengenai secara lisan tentang tempat-tempat menarik yang pernah dilawati	Murid menjawab soalan secara lisan tentang pengalaman mereka sewaktu melawati tempat-tempat yang menarik	Strategi penyoalan Untuk mencungkil maklumat.
Menstruktur / Semula 10 minit	Membaca senyap petikan yang btelah disediakan	Guru mengarahkan murid membaca secara senyap dan menentukan dan menulis maklumat penting yang terdapat dalam teks.	Murid membaca secara senyap dan menentukan dan menulis maklumat penting serta maksud perkataan	Strategi penyoalan secara lisan dan bertulis.
Menstruktur / Semula 20 minit	Guru membacakan teks perbualan yang diedarkan	Guru mengarahkan murid menyemak teks yang diberikan. Guru berbincang dan bersoaljawab mengenai isi-isi penting dan maksud perkataan yang terdapat dalam teks.	Murid membentangkan dapatan yang telah mereka kumpulkan daripada petikan yang diberikan.	Strategi perbincangan
Refleksi/ penutup 5 minit	Maklumat penting dan makna perkataan	Guru mengarahkan murid menulis isi penting dan makna perkataan yang telah dibincangkan.	Murid menulis 5 isi penting dan 5 makna perkataan yang terdapat dalam petikan.	Strategi perbincangan